让我们一起回顾精彩的培训课程吧
人才发展第一步:人才评估
顾名思义,人才管理的第一步,当然聚焦在明确要发展的人才了。在第一个篇章中,老师提出了“绩效-成长性矩阵”的评估原则:每个管理者,可以从业绩表现(工作完成度)和成长性(抱负与潜力)两个维度,评估现有团队成员的水平,并为其规划发展。课堂中,通过对几个员工案例的分析讨论,针对不同的对象一同探讨,让学员们能够更准确地理解原则,提高评估的准确度。
第二步:找到高潜力人才
根据不同案例及象限的分析,我们对应矩阵,找到了高潜力人才的区域——“明星”。因为团队中每位对象的情况都不一定相同,作为管理者,我们要做的,就是要主动规划和引导团队的发展,包括让“金牛”能超越自我,扩展技能面,让“明星”承担重任,得到认可奖励和提拔,让”问题儿童“能尽快成长;
第三步:探讨有待发展的能力
在明确发展对象后,就需要对应明确其有待提升的能力了而帮助其发展。为了帮助学员理解,老师特别安排了快速融入的发展地图构建环节:每组设定一个对象员工,结合该员工的实际情况与规划构建发展地图,找到优势与不足,再针对性完成教练发展。期间的讨论中,每组伙伴都在积极沟通,通过讨论研判找到相应的能力与方法,现场氛围非常热情浓厚。
附图:部分能力的发展地图
第四聚焦点:教练式发展
最后,依据以上的地图,教练们就需要以发展的行动手段助力人才走上成功台阶了,“教练式发展”注重沟通与激励,老师为了帮助大家了解具体的流程,特邀请了一位学员扮演有待提升的员工,现场循序渐进地进行激励与引导。教练需要长期的发展为核心,通过“仔细聆听、善意回应、鼓励参与、支持承担”等不同阶段的沟通,与学员一起探讨未来的前景与框架,每个阶段都非常重要。
干货满满的培训终于结束了,老师聚焦本质,总结了关于人才发展的关键点(梯队建设+聚焦现实+双向交流):
一、 员工发展要遵循分层级、梯队式发展。
二、 任何一个人的发展,要动态去看,看能力现状和未来舞台的差距,并就此与员工展开讨论。
三、 教练发展的过程中,不仅聆听对方的声音,要有互动的沟通手段。
最后,希望学员能在以后的实际工作中,应用教练式管理,与人才互动配合,实现人才发展的完美蜕变,让我们一同把东莞中天,加速成为中国的中天。